武训，一位晚清南京中学教育史上非常重要的人物。他是南京省第一师范学堂的奠基人，南洋公学的教育家，是一位兢兢业业、充满正能量的教育家。
《武训传》，是武训先生的经历、他的人格魅力、他的教育思想与教育方法、他的辉煌成就的全景照。不论家长、学生还是教师，都需要阅读理解武训先生的教育思想，了解教育的本质。
那时候，南京中学教育还只是刚刚起步，武训先生在这里创办了南京省第一师范学堂，依据美国韦伯小学的教学模式，重视学生的思想、品质和心理健康，运用“奖励机制”的教育方式，着重培养学生的独立思考能力和创新能力，这种教育模式在当时非常先进。
武训先生说：“只有普及教育、改善教育、创新教育，中国民族才能强起来。”他笃信“教育能够拯救国家、教育是国家的根本”，知道“教育没有一劳永逸的处方，只有不断改进、不断创新、不断加强”的信念。
他不仅做了教育家的本职工作，还自学了很多医学知识，因而对于学生的健康成长有着更多的关注。他创新教育方案，注重学生的身心健康，拒绝拔火罐、刮痧等陋习，提倡讲卫生、爱护健康。
他有着很高的人格追求，以清贫的生活方式教育学生，严于律己，从不采用豪华的住所和花哨的装备，用自己的言行和榜样影响他的学生。
建议大家从《武训传》了解武训先生的教育思想，感受这位伟大教育家的人格魅力，更好地推进教育事业发展。
